About 關於我們
悠幼團隊，是包含了不同背景的「助人專業」人員的團隊，以兒童為服務對象。
ABA是悠幼的其中一個分支，由海莉行為分析師負責與帶領。
主要服務對象是需要早療的學齡前兒童、需要融合教育小學低年級。
我們提供ABA的一對一課程、團課、入班觀察或陪讀的服務。
由於要培養一位能獨立的aba老師並不容易，特別是台灣沒有特別訓練的系所，所以我們人數並不多只有一小支，但我仍舊希望能給台灣的家長知道ABA、需要的孩子能透過ABA得到幫助，特別是自閉光譜(ASD的孩子)。
希望透過悠幼的跨專業合作，希望能給予個案一個「專業團隊間」的合作治療方案，而並非一塊塊各自努力的拚圖，悠幼團隊也是為此而成立的。
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me.
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me and you can start adding your own content and make changes to the font. Feel free to drag and drop me anywhere you like on your page. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you.
This is a great space to write long text about your company and your services. You can use this space to go into a little more detail about your company. Talk about your team and what services you provide. Tell your visitors the story of how you came up with the idea for your business and what makes you different from your competitors. Make your company stand out and show your visitors who you are.
Tip: Add your own image by double clicking the image and clicking Change Image.
ABA師資介紹
Samantha Jonson
About 關於我們
悠幼團隊，是包含了不同背景的「助人專業」人員的團隊，以兒童為服務對象。
ABA是悠幼的其中一個分支，由海莉行為分析師負責帶領。
悠幼X海莉ABA團隊主要服務對象是需要早療的學齡前兒童、需要融合教育的小學低年級。
我們提供ABA的一對一課程、團課、入班觀察或陪讀的服務。
由於培養一位能獨立的aba老師並不容易，何況台灣並沒有特別訓練的系所，所以我們人數並不多只有一小支團隊，但我仍希望能給台灣的家長知道ABA、需要的孩子能透過ABA得到幫助，特別是自閉光譜(ASD的孩子)。
希望透過悠幼的跨專業合作，能給予個案一個「專業團隊間」的合作治療方案，而非一塊塊各自努力的拚圖，悠幼團隊也是為此而成立的。
「如果用我們教學的方式他們無法學會，那就用他們學習的方式教他們」
"If they can't learn the way we taught, we teach the way they learn" said Dr. O. Ivar Lovaas.
---
我知道行為學派/ ABA 在其他的學派中看起來「很奇怪」，但他仍是由生物學習本能而延伸而來的理論，即使許多人想批判與否定它，但人類依舊是生物。
我不是不會，也不是沒學過其他學派的理論，但經過嘗試覺得我能夠靠ABA給予遲緩、ASD...等等孩童很大的幫助，我也很喜歡和他們相處，這也是我喜歡應用行為分析並打算深耕於此的原因。
「因材施教」「有教無類」適性教育」是很多教育人士想強調的，尋常大眾方法他們學不通，所以ABA是「依據他們學習的」方式來教學。從疑似~中重度ASD的孩子我們都有在教，但也不限於只有自閉症光譜，仍可將ABA運用於各類的問題。
ABA還有很多概念，例如正向行為支持(PBS)也是ABA中的其中一理念，常聽見的丹佛模式也是以ABA做為中心理論之一向外結合和延伸而來的。行為治療應用的廣度比你想的還要廣，只是越簡單越基礎的東西往往越難讓人真正理解，越容易產生誤會。
(海莉,行為分析師)
ABA師資介紹
加入我們
如果您對ABA有興趣，
或是您本身就是擁有認證的ABA相關專業人員，歡迎聯繫我們！
我們希望能有更充足的人手和優秀的人才加入團隊，帶給有需要的慢飛天使更多的協助～
海莉老師 （ BCBA）
行為分析師
一、學歷：
語言治療進修中
美國佛羅里達理工學院應用行為分析學程
威廉帕森臨床心理與諮商所
台師大心輔所
高醫心理系
二、經歷：
1. 國小代理專輔教師、代理特教老師
2. ABA中心行為教師
3. 具ABA個別課與陪讀經歷9年
三、證照：
國際認證行為分析師（BCBA)
陳老師 （BCBA）
行為分析師
一、學歷：
彰師大復建所
中山醫職能治療學系
二、經歷：
1. SEEK 美國展望教育中心 行為教師
2. 敦南兒童專注力中心
3. HopeABA中心 教學組長
4. 基隆長庚醫院精神科/兒童心智
三、證照：
中華民國職能治療師證書
國際認證行為分析師（BCBA)
陳莉淋老師
行為教師
一、學歷：
University of Pittsburg Applied developmental psychology（MS）
長庚大學職能治療學系
二、經歷：
1.台北SEEK展望教育中心ABA資深教師，負責個案教學與目標設計
2.新店慈濟醫院生理、小兒職能治療師
3.天才領袖兼職小兒職能治療師
4.具8年ABA教學與入校陪讀經驗
三、證照：
中華民國職能治療師證書
祺祺老師
行為教師
一、學歷：
特教研究所就讀中
清大教育系、輔系特教
RBT課程結業
二、經歷：
公幼代理幼教老師
三、證照：
幼教教師證
托育人員(保母)證照
梅子老師
行為教師
一、學歷：
中山醫學大學臨床心理系
二、經歷：
9年ABA教學經驗
三、證照：
副行為分析師課程180小時結業
朱宥蓁老師 (RBT)
行為教師
- 具社工師考試資格
- RBT課程結業
你扣老師 (Nicole)
行為教師
-RBT課程結業
-
小插曲<秘書室介紹>
幕後團隊 (秘書室)
堅持不露面的幕後行政人員介紹
- 感謝在忙碌的生活之餘伸出援手協助
行政一號 (秘書長)
是位喜愛粉色系列的白貓
- 掌管一切財務
行政二號 (小秘書)
是位天坍下來她躺平的家燕
- 打雜兼文書
悠幼團隊Our Team.
悠幼有許多的分支，從心理相關的治療、ABA、到輔導課後班等等，另外還有語言、職能、表達性藝術治療等等，主要分為三大分支。
